一、职业面向
表1 计算机应用技术专业职业面向表
所属专业大类(代码) |
所属专业类(代码) |
对应行业(代码) |
主要岗位类别 |
主要岗位类别 |
职业资格证书或技能等级证书举例 |
电子与信息 (51) |
计算机 (5102) |
互联网和相关服务 (I64) |
2-02-13 (GBM1-44) |
1.计算机维护 2.信息处理 3.网站建设管理 4.平面广告设计 5.影视动画制作 6.数据库管理与 维护 |
1.软件工程师 2.网络工程师 3.系统分析师 4.软件评测师 5.Java认证证书 6.计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试 |
二、培养目标与培养规格
本专业以培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才为核心目标,注重职业道德、工匠精神与创新能力培养,面向平面设计、网站运维、UI设计、软件开发、网络组建等职业领域,强化学生就业能力和终身发展潜力。毕业生需具备坚定的思想政治素养,拥护中国共产党领导,践行社会主义核心价值观,树立正确的劳动观与法治意识,兼具爱国情怀、社会责任感和团队协作精神,同时拥有健康的体魄、健全人格及审美人文素养。知识体系构建分为三个层次:专业通用知识涵盖计算机硬件组装维护、软件工具操作(如打线刀、压接钳使用)及基础英语应用;专业单项知识聚焦前沿技术实践,包括Photoshop图像处理、Premiere音视频剪辑、After Effects动画制作、Dreamweaver网页设计、HTML/Javascript代码编辑、PHP/ASP动态网站开发、SQL数据库管理及网站风格设计;专业综合知识整合平面/动画设计、工程制图、网站全流程开发及中小型Web项目测试运维能力。能力培养强调多维度技术实操,覆盖硬件运维(CMOS设置、硬盘分区与数据备份)、软件部署(驱动安装、办公自动化设备操作)、网络技术实施(局域网施工、布线图绘制、设备连接配置)、多媒体创作(音视频编辑、影视动画设计)及开发实践(网页界面设计、数据库管理、动态网站编程),形成“硬件—软件—网络—创意”四位一体的综合技能体系,赋能学生在计算机应用领域胜任生产、建设、管理与服务的复合型技术岗位需求。
三、课程设置
(一)公共基础课程
包括必修课和选修课,必修课有高等数学、大学英语、大学语文、体育与健康、大学生职业生涯规划、创业就业指导、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、心理健康教育。
(二)专业课程
包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程,并涵盖有关实践性教学环节。
1.专业基础课程
包括现代信息技术、计算机组装与维护、C语言程序设计、中小型网络组建、MySQL数据库、Premiere音视频编辑技术。
2.专业核心课程
包括图形图像处理、网页设计与制作、面向对象程序设计、Linux基础及应用教程、数据结构、三维动画制作、UI设计、Web项目实战、After Effects影视后期制作、Unity 3D开发实战。
3.专业拓展课程
包括Flash动画技术入门、区块链技术与应用、大脑的奥秘:神经科学导论、算法与程序的奥秘、恋爱心理学、工程伦理、移动互联网时代的信息安全与防护、影视鉴赏。