2月22日下午，数媒教研室在精工楼416办公室开展课程内容优化及教学方法创新教研活动。本次活动由黄勇宁老师主持，数媒教研室全体授课教师参与。
各位教师就课程内容优化及教学方法创新内容开展讨论，与会教师们积极发言，教师们针对当下数字媒体课程内容进行了全面梳理。结合行业最新趋势，如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）技术在媒体领域的广泛应用，提出在相关课程中增设对应章节。以《数字媒体技术概论》课程为例，计划引入 VR/AR 开发基础概念、工具使用等内容，让学生接触前沿技术知识。
深入分析现有课程案例的时效性与实用性。在《短视频内容创作》课程讨论中，发现部分案例陈旧，难以激发学生兴趣。教师们决定收集当下热门新媒体平台（如抖音、小红书）的爆款内容案例，从创意构思、表现形式到传播策略进行剖析，融入课程教学，使学生能掌握最新的内容创作思路。同时围绕如何提升学生课堂参与度，教师们分享了多种教学方法。有的教师提出采用项目式学习法，以实际数字媒体项目为载体，让学生分组协作完成。例如在《影视后期制作》课程中，布置 “制作一部完整的微电影” 项目，学生从剧本创作、拍摄到后期剪辑全程参与，在实践中锻炼专业技能与团队协作能力。初步拟定了多门数字媒体课程的内容优化方案，新增行业前沿知识模块，更新大量实用案例，使课程内容更具时代性与实用性。
形成了一套多样化教学方法的应用指南，明确了在不同课程、不同教学环节中，项目式学习、混合式教学等方法的适用场景与实施要点。加强了教师间的交流与合作，营造了积极探讨教学改革的良好氛围，为后续教学质量提升奠定了坚实基础。
